科学教育では様々なプログラムがありますね。楽しそうな実験やフィールドワークでワクワクどきどきされることでしょう。
この気持ちはとても大切です。
でも、想像してみてください。
みんながワクワクどきどきの気持ちを生み出す最初の人になった場合どんな気持ちでしょうか？
講師である私、高橋はいくつかワクワクどきどきを生み出す人になったことがあります。山に生えているナツツバキ属の自生する環境の法則を見出したときや、今まで見つかっていない場所に新しい植物を発見したとき、誰も見つけたことのない新種（雑種）のミツバツツジを見つけたことなど。
私が体験したワクワクどきどきの気持ちは、博士号や修士号をもつ研究者だけが体験できるわけではありません。みんなにチャンスがあるのです。
重要なのは先生だけではありません。
学校で学んだいろいろなことと、あなた自身の見ること•聴くこと・触ること・匂うこと、つまり観察力。そしてあなたがこれまで生きてきた経験です。
サイエンスマスターの中野ラボでは、未知の科学をはじめるにはどうしたらいいのかを探究します。
高橋先生
さあ、道の道へ一歩を一緒に踏み出しましょう！
サイエンスマスター 中野ラボ
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